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A fonoaudiologia, terapia da fala ou fonoterapia, é a ciência que tem como objeto de estudo as funções biológicas e comportamentais envolvidas na comunicação humana.

Uma das áreas de atuação de um fonoaudiólogo é a área da comunicação oral e escrita, voz e audição. Este profissional tem grande importância para crianças que apresentam atraso de desenvolvimento linguístico, característica de muitas crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), uma vez que déficits de comunicação e interação social é um dos critérios diagnósticos do DSM 5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Doenças Mentais), que por vezes geram o atraso de comunicação.

 

Ainda na área da linguagem, a fonoaudióloga acompanha o desenvolvimento do bebê, nos aspectos relacionados ao processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem. Avalia problemas relacionados com a aquisição e o desenvolvimento da linguagem, faz diagnósticos de atrasos de linguagem, orienta um possível tratamento para a habilitação de crianças com atraso desta ordem.

Alguns problemas relacionados à linguagem que devem ser identificados para intervenção precoce, uma vez que quanto mais cedo, melhores os prognósticos são: atraso na fala ou emissões das primeiras palavras (demora para falar e expressar-se), deficiência na formação de frases – (fala frases de forma incompleta ou mal consegue terminá-las); omissões e acréscimos de sons na fala (pula palavras ou frases inteiras); troca de fonemas ou letras; gagueira (pode ser de origem neural, psicológica ou motora), entre outros. Lembrando que existem marcos do desenvolvimento em relação à comunicação, então a criança pode estar ainda dentro do esperado para sua idade. Mas na dúvida, não hesite e procure um fonoaudiólogo competente para avaliação.

O Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM) é um dos métodos utilizados no tratamento do autismo infantil. Ele tem como fundamentação principal nos métodos: Modelo Denver original (1981); Análise Aplicada do Comportamento (ABA); Treino da Resposta Induzida (pivotal reponse training – PRT).

Em 2012, foi considerado uma das 10 maiores descobertas da área médica, conforme indica a revista Times. Trata-se de uma abordagem de intervenção com comprovação científica, ou seja, apresenta resultados comprovados de melhora dos sintomas, quando bem aplicado por profissional devidamente capacitado.

Nossa equipe é especializada em Modelo Denver e usa essa prática, junto com o ABA e outros métodos comprovados para aprimorar comportamentos e criar novas redes neurais na criança.

Sempre buscando os marcos do desenvolvimento típico de uma criança, o Modelo Denver de Intervenção Precoce tem como objetivo estimular e motivar, através de brincadeiras lúdicas, que a criança realize determinados objetivos. É indicado para crianças de até 5 anos de idade.

O programa de intervenção deve começar com avaliação inicial que é feita por um dos especialistas da nossa equipe através de um “Checklist” para estipular as áreas que podem estar em atraso e traçar as metas para toda equipe envolvida no trabalho, pais e escola, nas atividades diárias da criança com autismo.

A orientação dos pais é importante, não somente para a conscientização dos sintomas do espectro autista, mas também sobre como estimular no dia a dia as competências da criança. Quando os pais dominam a intervenção há maior probabilidade de manutenção dos ganhos adquiridos nos programas de intervenção. Por isso, as intervenções devem ser realizadas no consultório de profissionais especialistas, em casa e também nas escolas.

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