Grupo de fonoaudiologia e musicoterapia

12 jul 2023 Sem categoria ,
O grupo de Fonoaudiologia e Musicoterapia é indicado para aprendizes que precisam desenvolver habilidades sociais e comunicativas e cuja maior qualidade de expressão é observada no tecido musical.

Simplificando: a indicação existe quando a intervenção fonoaudiológica é facilitada – ou às vezes só é possível- pela música.

Neste procedimento, o musicoterapeuta é o responsável por criar experiências musicais onde a fonoaudiologia encontra materiais e espaços que facilitam sua intervenção.

São oferecidas três modalidades de grupo:
– Apraxia,
– CAA,
– Pragmática.

Ficou interessado? Fique ligado nas nossas redes sociais que vamos te explicar cada uma das modalidades.

Razões para utilizar musicoterapia como ferramenta de intervenção

1 ago 2022 Especialidades Clínica Todos , , , ,

A musicoterapia se caracteriza pela interdisciplinaridade.

Isso quer dizer que várias áreas do conhecimento se encontram e colaboram para a construção teórica e prática do campo, como por exemplo: a música, a terapia, a psicologia, a sociologia, a biologia, entre outras.

Assim, a musicoterapia se coloca como um campo que estuda as relações que as pessoas fazem com a música:

O significado que a música tem em suas vidas;
As possibilidades de comunicação que sons ritmos, alturas e timbre proporcionam;
As oportunidades de reabilitação social, motora e emocional que as melodias permitem construir, as nuances de fortalecimento da autopercepção e da percepção do outro que o fazer musical propicia.

Evitando dessa forma, que haja danos ou diminuição dos processos de desenvolvimento do potencial das pessoas e/ ou comunidades.

Usando a melodia como forma de vínculo

14 fev 2022 Comportamento, Especialidades Clínica Todos, Geral , , ,

A melodia como forma de vínculo, mais conhecida como Leitmotif, teve seu início na música clássica com o compositor alemão Richard Wagner, que associava as melodias aos personagens que compunham o seu elenco.

Muitas áreas utilizam esta técnica, para uma maior fixação do que querem passar ao público.

Mas, qual a relação disto com sujeitos no Espectro autista?
Utilizar este recurso audiovisual, para associar situações do seu dia a dia com uma melodia que já é familiar para o sujeito, facilita a fixação da aprendizagem.

No vídeo, um registro de uma de nossas formações, com o nosso musicoterapeuta Roberto, estamos utilizando uma melodia que é de conhecimento da maioria e associando a rimas aleatórias, mas poderíamos também utilizar para organizar uma rotina.

Um cuidado importante é não infantilizar o momento, utilizando melodias de músicas infantis para adolescentes, por exemplo, pois mesmo sujeitos do espectro ele tem suas preferências e é necessário respeitar.

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